La statistica è ormai riconosciuta come strumento fondamentale e trasversale per interpretare la realtà che ci circonda, parte imprescindibile del bagaglio culturale dei cittadini del XXI° secolo. Il 26 maggio si sono svolte le premiazioni della challenge statistica a gruppi D4SI (Data for Social Innovation) promossa da Future Education Modena. I ragazzi – dopo un percorso di formazione durato quasi 3 mesi – dovevano utilizzare quanto appreso per analizzare, commentare e rappresentare dati provenienti da dataset ministeriali relativi alla DAD e alla occupazione giovanile. 12 le scuole partecipanti, 4 i premi e altrettante le menzioni d’onore.
La 3 A dell’IIS Cavazzi si è aggiudicata 2 dei premi (Miglior Lavoro e Creatività) e 3 Menzioni speciali ( Informatività, Utilizzo dati e Storytelling)
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